TREŚCI, AKTYWNOŚCI, UMIEJĘTNOŚCI

                                                 W TEATRZE

    TERMIN REALIZACJI: 15.02.2021-19.02.2021

    FORMY AKTYWNOŚCI

 

Obszar fizyczny

  • rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne
  • doskonalenie umiejętności prawidłowego napięcia mięśni dłoni
  • rozwijanie umiejętności kreślenia nowo poznanych liter
  • wyrabianie umiejętności prawidłowego chwytu podczas malowania, kolorowania, pisania i wycinania

Obszar społeczny

  • aktywne uczestniczenie w odkrywaniu kultury
  • budowanie świadomości, że obcowanie ze sztuką – teatrem jest wartościowe i może sprawiać przyjemność
  • wyrabianie gotowości do współdziałania z innymi, radzenia sobie z odpowiedzialnością za podjęte działania
  • rozwijanie u dzieci poczucia przynależności do społeczności przedszkolnej

Obszar emocjonalny

  • wdrażanie do wczuwania się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia, bohaterów literackich itp.
  • rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania uczuć, jakie towarzyszą dziecku w kontakcie ze sztuką
  • wdrażanie do wyrażania swoich emocji w społecznie akceptowany sposób podczas tworzenia spektakli i oglądania przedstawień
  • wdrażanie do panowania nad tremą i strachem, związanymi z wystąpieniami publicznymi
  • budowanie systemu wartości dziecka – odwagi, optymizmu, otwartości, wdrażanie do podejmowania nowych wyzwań, inicjatyw

Obszar poznawczy

  • poszerzanie wiadomości o teatrze i spektaklach teatralnych
  • stwarzanie okazji do doskonalenia wyrazistej mowy, rozwijania pamięci
  • nauka na pamięć wybranych fragmentów poezji i prozy
  • wyrażanie ekspresji twórczej podczas organizowania festiwalu teatralnego
  • wprowadzenie znaków „+” i „–”
  • doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 10 na konkretach
  • wdrażanie do oszczędności i przedsiębiorczości
  • poznawanie modeli monet, banknotów o niskich nominałach i znaczenia pieniądza w życiu człowieka i w gospodarstwie domowym
  • kształcenie umiejętności rozpoznawania i nazywania litery „w”, „W”
  • rozwijanie umiejętności czytania prostych tekstów zbudowanych z poznanych liter
  • ćwiczenia w pisaniu poznanych liter po śladzie i z pamięci
  • poznanie tradycji walentynkowej